Eine alte PädagogInnenfrage: Wie motiviert man SchülerInnen, einen Stoff gerne zu lernen – und das Gelernte dann auch anzuwenden? Die Antwort: Indem mensch eine Welt mit ihnen erforscht und verändert. Das geht! Beispielsweise mit Ludwig, einem Physikspiel, bei dem AbenteurerInnen ab 11 Jahren alles über erneuerbare Energien erfahren.
Ludwig ist nicht nur eine wandelnde Physikbibliothek, sondern erklärt auch verschiedenste physikalische Phänomene, Prinzipien und Anwendungen.
Weiterlesen »
Auch so kann mensch Schattentheater spielen: Den eigenen Schatten auf Klebefolie ausdrucken und in ein dafür vorgesehenes Großbildszenario an der Wand platzieren. Wer etwas mitzuteilen hat oder mit den bereits Anwesenden kommunizieren möchte, die ihr Schattendasein an der Wand fristen, kann seinem Umriss in Gestalt einer Sprechblase mit frei gewähltem Inhalt etwas in den Mund legen.
Weiterlesen »