Future Innovators Summit
Symposium III / Kayo Otaka (JP)
Kayo Otaka ist die Geschäftsführerin von Voice Vision. Continue reading
Symposium III / Oliviero Toscani (IT)
Oliviero Toscani ist ein italienischer Fotograf und durch die Benetton-Werbekampagnen bekannt geworden, die er von 1982 bis 2000 entwarf. Continue reading
Symposium III / Derrick de Kerckhove
Derrick de Kerkove, langjähriger Leiter des Marshall McLuhan Center, Autor vieler Bücher und zur Zeit Professor an der University of Toronto. Continue reading
Symposium III / Panashe Chigumadzi (ZW)
Panashe Chigumadzi ist eine junge Autorin und Visionärin aus Zimbabwe. Sie ist davon überzeugt ist dass es unbedingt neue Geschichten und Erzählweisen braucht, um die noch immer vorherrschenden kolonialistischen Klischees und Sichtweisen zu überkommen. Continue reading
Handcrafted Futures Workshop
Die von Hand gearbeiteten technische Artefakte von Afroditi Psarra stellen neben der sozialen Interaktion das Do-it-yourself-Prinzip in den Mittelpunkt. Continue reading
Innovators Breakfast
Alle Future-Innovators-Summit-TeilnehmerInnen aus den Arbeitsgruppen A bis F treffen sich zu einem Sonntagsfrühstück im Arkadenhof, an dem auch FestivalbesucherInnen teilnehmen können. Continue reading
Innovators Wrap Up
Der Future Innovators Summit schließt am Sonntagabend im Central Linz mit einer letzten Diskussionsrunde aller Beteiligten aus den Gruppen A bis F ab. Continue reading
Innovators Tea Time – Gruppen E/F
Im Central Linz präsentieren die InnovatorInnen der Gruppe E und F die Ergebnisse ihrer Working Sessions. Continue reading
Lunchbox 4 / Mentor Session: Oliviero Toscani
Erfahrene Professionals treffen sich mit den jungen Innovators, beantworten Fragen, geben Ratschläge und Feedback und Einblicke in ihre eigenen Arbeit. Am Sonntag ist Starfotograf Oliviero Toscani (IT) an der Reihe. Continue reading
Innovators Working Session – Gruppen E/F
3 Stunden lang wenden sich die Arbeitsgruppen E und F dem Festival-Thema zu. Sie als Festival-BesucherIn haben die Gelegenheit, diese Diskussion im Klassenzimmer mitzuverfolgen. Continue reading