SchülerInnen der HTBLVA Ortweinschule (AT) // Zoe Borzi, Johannes Fischer, Alina Fromm, Nicolas Glockner, Antonia Gutschelhofer, Nikolaus Heckel, Lena Landschützer, Lena Mannert, Kathrin Mayerl, Timo Neubauer, Natalie Pinter, Alexandra Rieser, Mona Ziringer, Martha Schnuderl, Andreas Schweighart, Jonathan Steininger, Maximilian Thaler, Raphael Wohlgemuth
u19 Preis: Auszeichnung
//movingshapes; ist eine Medieninstallation, die Körperbewegungen zu digitaler Kunst umwandelt und somit eine interaktive, generative Gestaltungsmöglichkeit bietet.//movingshapes; ist eine Medieninstallation, die von einer interaktiven Gestaltungsmöglichkeit handelt. Achtzehn SchülerInnen haben jeweils einen Algorithmus entwickelt, der es ermöglicht, selbstständig mithilfe von Körperbewegung digitale Kunst zu kreieren. Bewegt man sich in dem von der Kinect wahrnehmbaren Bereich, so wird der Durchschnitt der Körpermasse berechnet und zu einem Punkt abstrahiert. Jener Punkt wird dann im Programm als das ausschlaggebende Objekt übertragen, wodurch es möglich ist, mit Bewegung die programmierten Abläufe zu beeinflussen und zu „zeichnen“. Jede und jeder Mitwirkende hat einen eigenen Algorithmus entwickelt, der auf verschiedenen grundlegenden Methoden des generativen Gestaltens aufbaut. Mit Processing wurden verschiedene geometrische Objekte kreiert, die sich abhängig von der Bewegung des Nutzers auf der Fläche bewegen und Frame für Frame neu gezeichnet werden. Sobald ein Nutzer das Bedienungsfeld im jeweiligen Raum verlässt, wird das fertige Kunstwerk als Bild abgespeichert und der Algorithmus gewechselt. Betritt nun ein Mensch erneut das Feld, so wird ein anderer Algorithmus mit einem anderen Objekt von einem anderen Macher zu sehen sein. Es entsteht eine breite Variation an bunten, unterschiedlichen Animationen, die zum selber Ausprobieren und sich digital Austoben einladen.
Die 18 SchülerInnen der HTBLVA Ortweinschule haben sich entschlossen ein schulisches Projekt auszubauen und zu einem digitalen Kunstwerk zu erweitern. Das mehrphasige Projekt reichte vom allgemeinen Erlernen der grundlegenden Programmierregeln bis hin zum selbstständigen Anwenden und zur erstmaligen Verwendung von Creative Coding und Processing als individuelle Gestaltungsmethode.
credits: SchülerInnen der HTBLVA Ortweinschule
