Credit: Magdalena Sick-Leitner
Dr. Manuela Macedonia (IT/AT)
Das Erlernen einer Fremdsprache im Erwachsenenalter ist eine Aufgabe, die mit viel Mühe verbunden und oft nur von mäßigen Resultaten begleitet ist. In einer wissenschaftlichen Experimentreihe untersuchen Dr. Manuela Macedonia und ihr Team von der Johannes Kepler Universität Linz in Kooperation mit dem Ars Electronica Center und der Universität Mailand das Erlernen von Sprache in einer virtuellen Umgebung.
BenutzerInnen trainieren in einer Virtual Reality-Umgebung nach lernpsychologisch und neurowissenschaftlich belegten Vorgangsweisen – zum Beispiel fremdsprachliche Vokabeln. Das Training erfolgt ubiquitär, also zeit- und ortsunabhängig, und personalisiert.
Bei Grasping, dem zweiten Experiment der Reihe, tauchen TeilnehmerInnen im Deep Space 8K des Ars Electronica Center in eine 3-D-Unterwasserwelt ein. Virtuell projizierte Alltagsgegenstände werden von den ProbandInnen mit ihren Händen abgetastet – also im wörtlichen Sinn „be-griffen“ („gegraspt“). Diese spezifische Bewegung unterstützt das Gehirn beim Merken der fremdsprachlichen Bezeichnungen der Objekte. Langfristig soll die Experimentreihe dazu beitragen, Lernumgebungen für mobile Geräte zu entwickeln.
Credits
Joint research project by the Ars Electronica Center, Johannes Kepler University Linz, and the Catholic University of the Sacred Heart, Milan: “Intelligent Machines that Make Humans Learn Foreign Languages”
Johannes Kepler Universität Linz: Dr. Manuela Macedonia, Michael Holoubek
Universität Wien: Mag. Astrid Elisabeth Lehner, Bakk.
Katholische Universität Sacro Cuore Mailand: Dr. Claudia Repetto
Ars Electronica Center: Mag. Erika Jungreithmayr
Ars Electronica Futurelab: Clemens F. Scharfen
Ars Electronica Museumstechnik: Thomas Kollmann, Florian Wanninger
Ars Electronica Solutions: DI. Mag. Ali Nikrang, Poorya Piroozan, MSc.
